Příprava reflektivních učitelů (Analýza závěrečných reflektivních a sebereflektivních úkolů studentů učitelství)

Abstrakt

V příspěvku je prezentována obsahová analýza závěrečných reflexí studentů oboru Učitelství pro 1. stupeň základní školy. Tyto úkoly jsou součástí Závěrečných pedagogických portfolií, která jsou obhajována u státních závěrečných zkoušek.

Studenti v nich reflektují a představují sebe jako začínající učitele, svou cestu stávání se učitelem, důležité mezníky své přípravy, výsledky své přípravy včetně svého pojetí výuky a dalších cílů svého profesního rozvoje. V závěrech příspěvku jsou formulována doporučení pro další rozvoj pregraduální přípravy budoucích učitelů primární školy včetně podoby státních závěrečných zkoušek.

Klíčová slova

• reflektivní pojetí učitelské přípravy
• státní závěrečné zkoušky
• pedagogické portfolio
• reflexe a sebereflexe
• reflektivní úkoly
• mezníky ve studiu
• studentské pojetí výuky
• cíle profesního rozvoje