Abstrakt
Článek představuje výsledky diplomové práce na téma "Problematika infekčních chorob v povědomí žáků základních a středních škol", která testovala informovanost u žáků 6. ročníků základních škol a prim víceletých gymnázií. Z vyhodnocení konečného dotazníkového šetření vyplývá, že žáci často nemají správnou představu o tom, co je to infekce, příp. jak se liší bakteriální a virové onemocnění.
Dokreslení problematiky článku o infekčních onemocněních umožňuje didaktická hra, jež může vhodnou a zábavnou formou doplnit vlastní učivo v hodinách biologie.