Publication at Faculty of Arts |
2014
Abstract
Příspěvek rozebírá možnosti využití ve výuce moderních dějin dosud opomíjeného školního pramene - ideových karikatur. Nabízí modelové příklady práce s propagandistickými karikaturami, přičemž se zaměřuje zejména na potenciál karikatur z hlediska konstruktivisticky pojaté výuky.
Vybrané příklady využití karikatur se zaměřují zejména na analytickou ainterpretační rovinu školní dějepisné výuky. Autor rozebírá i funkci karikatur jako nástroje formování a upevnění kolektivní identity československé společnosti 50. let.