Abstrakt
Metodologie a její teoretické zázemí nabízejí způsoby realizace vzdělávacích programů v galeriích a muzeích ve spolupráci se školami. Autoři navrhli diskurzivní model učení a vyučování, který je založen na: re-konstruktivistických pedagogických přístupech, interdisciplinárních a kognitivních přístupech ve výtvarné výchově, kritické teorii ve výtvarném umění a kultuře a na antropologickém rámování kulturního pole.
Termín diskurzu a empirického diváka je zde použit ve smyslu vymezení osob (zaznamenaných ve vyjádřeních v případových studiích a v nálezech výzkumné zprávy), jejichž pojetí, porozumění a užití artefaktů, vizuálního umění, a jejich chování a reakce na exponáty, obrazy a přístupy v galerii / muzeu jsou významné pro výzkumný projekt NAKI DF11P01OWO25. Součástí metodiky je slovníček pojmů.