CLIL a problematické aspekty při práci s jazykem v matematice

Abstrakt

Práce krátce představuje metodu CLIL, shrnuje její hlavní výhody a nevýhody a upozorňuje na některé problematické aspekty, které se objevují při práci českého učitele s jazykem v matematice, a to především při překladu slovních úloh do angličtiny. Problematické aspekty, které se při překládání konkrétních úloh různými učiteli objevily, jsou shrnuty a rozčleněny a mohou sloužit jako podklad pro další výzkum.