Článek poskytuje krátký popis badatelsky orientované výuky přírodních věd (IBSE) a odkazuje na ni jako na možný způsob, jak se vypořádat s některými problémy v přírodovědném vzdělávání na základních a středních školách. Popisuje jednotlivé kroky v implementaci úloh, které splňují aspekty IBSE. Článek také prezentuje vybrané IBSE úlohy z obecné a anorganické chemie, popisuje jejich implementaci do výuky a zamýšlené metody výzkumu, zaměřeného na zjištování přínosu implementace IBSE aktivit do výuky chemie.