Abstrakt
Autor se zamýšlí nad stavem současných publikačních aktivit v pedagogice. Na tomto pozadí představuje články, které jsou uveřejněny v aktuálním čísle Pedagogiky 4/2015.
Vyzdvihuje nejen studie empiricko-výzkumné, ale i studie přinášející reflexi oboru skrze pohled historický a metodologický. Oceněny jsou i diskusní příspěvky z posledních čísel Pedagogiky.