Publikace na Přírodovědecká fakulta, Ústřední knihovna |
2015
Abstrakt
Příspěvek se zabývá možností integrace poznatků přírodovědných předmětů na základní škole. Teoretická část je zaměřena na terminologické vymezení integrace v primárním vzdělávání a na vybrané strategie integrace výuky.
V praktické části je popsáno realizované téma "Cesta za papírem aneb o muži, který chtěl napsat knihu". Výzkumná část zahrnuje vyhodnocení dotazníkového šetření, jakožto zpětné vazby.