Kreativním psaním k dvojjazyčné divadelní inscenaci. Na příkladu pohádky ""O Červené Karkulce""

Abstrakt

Článek se zabývá dramapedagogikou jako součásti celostní pedagogiky v rámci studia cizích jazyků. Vychází z literární analýzy, pokračuje cestou kreativního psaní směřující k vícejazyčné divadelní inscenaci.

Na příkladu práce s pohádkou "O Červené Karkulce" poukazuje na význam dvojjazyčnosti jako vhodného motivačního prostředku k prohloubení jazykových, literárních a interkulturních kompetencí.

Klíčová slova

• Dramapedagogika
• celostní pedagogigka
• Červená karkulka
• kreativní psaní
• dvojjazyčnost