Abstrakt
V příspěvku se zaměřujeme na představení základních principů metody jevištního tvaru, na její přístup ke gramatické kompetenci a na způsob zvyšování souvisejících schopností a dovedností u jinojazyčných mluvčích učících se češtině. Předkládáme kreativní možnost výuky cizího jazyka, aniž by se gramatická kompetence upozaďovala.
V textu prezentujeme možný způsob měření pokroku ve vybraných jazykových jevech, jejich záznam pro vyhodnocování a komentujeme zvolenou testovací techniku.