Publikace popisuje soubor podpůrných opatření diferencovaných do stupňů v souladu s novou legislativou určených žáků s potřebou podpory ve vzdělávání a zapojení v kolektivu z důvodu sociálního znevýhodnění. Jedná se o metodický materiál určený pracovníkům škol a školských poradenských zařízení.
Materiál představuje speciálněpedagogické a pedagogické metody a postupy výuky a vhodné úpravy organizace, obsahu a hodnocení vzdělávání respektující potřeby cílové skupiny žáků s nezdravotními překážkami v učení.