Abstrakt
Článek seznamuje popularizující formou učitelky mateřských škol i veřejnost s výsledky kombinovaného výzkumu založeného na dětských představách o přírodě. Šetření s výzkumnou otázkou "Co je to příroda?" probíhalo mezi 342 dětmi z 21 mateřských škol v České republice. Dětské odpovědi byly doslova písemně zaznamenávány a zpracovány.
Většina dětí popisovala přírodu jako výčet (druhů nebo ekosystémů), některé odpovídaly víceméně odbornou definicí přírody, další vnímaly přírodu jako prostor k životu, jiné ji uváděly jako zdroj potravy a materiálů, některé děti popisovaly přírodu jako místo aktivit nebo místo, které mám rád. Některé d ěti přírodu popisovaly velice romanticky jako harmonické místo, ráj.
Jeden chlapec popisoval přírodu jako zkušenost z hraní hry na tabletu. Čili v dětských představách o přírodě je možné sledovat prekoncepty, koncepty i miskoncepty.