Abstrakt
Článek diskutuje zda je současný stav, kdy celá řada předškolních dětí tráví v mateřských školách 8 -10 h denně optimální. Upozorňuje na rizika deprivace, kterou jsou tyto děti ohroženy, a na to, že pro socializaci stačí jednak mnohem kratší kontakt s vrstevníky a jednak jsou potřeba i kontakty s dospělými, především členy vlastní rodiny (rodiči a prarodiči).