Abstrakt
Příspěvek je koncipován jako přehledový článek zaměřený na systém řízení pohybových aktivit v ČR z hlediska ontogeneze člověka. Vycházíme ze závažného problému, kterým je obezita a nadváha nejen v České republice, ale i v zahraničí.
Jednou z příčin je nedostatek pohybové aktivity. Vysvětlujeme pojem pohybová gramotnost, který úzce souvisí s aktivním životním stylem.
Charakterizujeme systém ovlivňování pohybových aktivit v jednotlivých věkových obdobích, které jsou dány mezníky ve školním vzdělávání. Zaměřujeme se na vzd ělávací instituce a jejich rámcové cíle a kutikulární dokumenty.
Vybrali jsme příklad systému řízení pohybových aktivit v průběhu ontogeneze člověka v zahraničí (Kanada) a porovnáváme jej s možnostmi a systémem v České republice.