Abstrakt
Kolektivní monografie pojednává o vývoji oboru srovnávací pedagogika a jeho metodologie. Ve své první části publikace přináší přehled vývoje srovnávací pedgaogiky jako globálního vědního oboru a také zhodnocení domácích prací z oboru a jeho metodologie.
Druhá část publikace pak přináší srovnávací studie vybraných fenoménů vzdělávání. Konkrétně pojednává o kvalitě předškolního vzdělávání, kurikulu, procesech a výsledcích vyučování a učení v mezinárodní perspektivě, a také se věnuje kvalitě učitelů a podobě profesních standardů v zahraničí.
Jednotlivé studie z druhé části pak přinášejí také četné metodologické inspirace, například upozorňují na využití video-studií v mezinárodní komparaci či poukazují na možnosti zpracování mezinárodních indikátorů kvality.