Stať poskytuje vhled do současného stavu implementace oboru výchova ke zdraví do vzdělávání na základních a středních školách. Předkládá výsledky dílčích výzkumných šetření provedených v r. 2014 - 2015, jejichž záměrem bylo sledovat ve vybraných školách vztah mezi projektovaným kurikulem a jeho realizací, a následně specifikovat vlivy, které komplikují realizaci projektovaného kurikula výchovy ke zdraví ve školní praxi.