Abstract
Článek shrnuje charakteristiky vzdělávání lékařů a nelékařských zdravotnických pracovníků v České republice. V druhé části se zaměřuje na vzdělávání zdravotních sester v zařízeních následné péče, na základě výzkumu na malém vzorku konkrétních zařízení.
Třetí část se zabývá zhodnocením příležitostí a omezení, které vzdělávání v zařízeních následné péče v České republice přináší.