Abstract
Porozumění textu dnes zastřešuje velmi širokou oblast bádání - od lingvistiky, teorie literatury, sémiotiky a sémiologie, psycholingvistiky, kognitivní lingvistiky, sociolingvistiky až po neurolingvistiku či matematickou lingivstiku. Editorial tento multidiscliplinární charakter monotematického čísla nazvaného "Porozumění textu ve škole" zohledňuje a představuje ve zkratce jak teoretické, tak empirické texty autorů, včetně čtyřech nerecenzovaných textů (dvě zprávy a dvě recenze).