Problém karteziánského rozvrhu světa, logos a jsoucna, bytí a smysl tázání, k fenoménu theoriá, možnosti jsou důležitější než skutečnosti, manager a celky bez marga. Všechny tyto problémy rozebírané v knize jsou vztaženy k problému výchovy a vzdělávání člověka jako člověka.
Důležitost bytí jakožto pozadí pro ukazování všech jsoucen. Pravda jako aletheia - neskrytost v rozdílu k pravdě jako jistota.Význam pro vzdělávání dnes.