Publikace na Pedagogická fakulta |
2016
Abstrakt
Článek uvádí analýzu počtu zástupců jednotlivých skupin dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v základních a mateřských školách hlavního vzdělávacího proudu a školách samostatně zřízených pro žáky se zdravotním postižením (speciálních školách).