Abstrakt
Cílem článku je popsat a objasnit proces doučování romských dětí v neziskové organizaci Azalka. Text je založen na důkladné znalosti terénu a nabízí pohled lektora volnočasových a vzdělávacích aktivit, jenž tři roky působil v Občanském sdružení Azalka, které pomocí doučování pomáhá romským dětem zvládat školní povinnosti.
Přínosem práce je sběr poznatků týkající se školní úspěšnosti romských dětí.