V rámci standardní doby přednášky pro studenty z Kabinetu informačních studií a knihovnictví na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity v Brně byla na příkladu celorepublikov ého průzkumu informační gramotnosti studentů vysokých škol provedených v roce 2015 (autorka zpracovávala metodiku pro tento průzkum, stejně jako analyzovala jeho výsledky) představena obecná metodologie výzkumu.