Abstrakt
Јazikot pretstavuva mnogu poveke od običen kod. Toј vo sebe vklučuva sociјalni elementi i konteksti od koi zavisi idnata kompetenciјa na govoritelot, preveduvačot ili nastavnikot po stranski јazik.
Sovremenite trendovi vo lingvistikata se nasočeni kon dekonstruiranje na realiite vo јazikot pretstaveni preku јazičnite koncepti. Načinot na koј se organizirani učebnicite po stranski јazik se reflektira na razbiranjeto na јazikot koј se izlučuva.
Kombinaciјata "nastavnik + učebnik" go opredeluvaat ona što studentite ke usvoјat i kako toa ke go opredeli ponatamošniot uspech ili neuspech vo spravuvanjeto so јazičnite realii. Vo ovoј trud ke se obidam da pretstavam kombinaciјa na metodi i gramatički pristapi koi treba da poslužat za sozdavanje nov vid učebnici po stranski јazik, čiјa zadača e da gi dostigne tekovnite napredoci vo lingvistikata.