Abstrakt
Publikace přináší informace o historickém vývoji mezinárodních výzkumů, jejich metodologii a zpracování získaných dat. Zároveň hledá odpovědi na otázky, do jaké míry je kritika výzkumů oprávněná, co užitečného výzkumy přinesly a kde mohou potenciálně škodit, v čem je možno se z nich poučit a kde je naopak třeba se mít na pozoru.
Jejím hlavním cílem je přispět ke zvýšení užitečnosti implementace mezinárodních výzkumů výsledků vzdělávání v České republice. Text se zaměřuje na čtyři aspekty mezinárodních výzkumů: na jejich obsah - tedy na testované oblasti, na metodologii jejich provedení, na zpracování dat a na využití výsledků.
Zároveň věnuje velký prostor zasazení mezinárodních výzkumů do širšího kontextu pedagogického výzkumu a pojednává o diskusi, která výzkumy provází u nás i v zahraničí.