Abstrakt
Článek se zabývá účastí žáka s epilepsií v hodinách tělesné výchovy a ve sportu. Je popsána klinická charakteristika, léčba a prognóza onemocnění.
Jsou diskutovány faktory, které mají vliv na doporučení pohybové aktivity. Sporty jsou rozděleny dle rizika pro dítě či další účastníky do skupin.
Učitel se dozvídá základní principy inkluze žáka s tímto zdravotním oslabením včetně první pomoci při záchvatu.