Publikace na Matematicko-fyzikální fakulta |
2016
Abstrakt
Příspěvek je věnován změnám v přípravě budoucích učitelů matematiky v navazujícím magisterském studiu na MFF UK. Zaměřuje se na didaktickou část přípravy budoucích učitelů, konkrétně na inovaci přednášek a cvičení k předmětu Didaktika matematiky.
Pozornost je věnována zejména otázkám výuky geometrie na základních a středních školách, jejíž nedílnou součástí je rozvíjení geometrické představivosti žáků.