Publikace na Pedagogická fakulta |
2016
Abstrakt
Příspěvek přibližuje čtenářům průběh a výsledky základního výzkumu v rámci projektu Hudba jako výrazný prostředek kultivace řeči předškolních dětí, podpořený GAUK č. 934214. Tato část výzkumu se zaměřila na popis chování dětí s atypickým vývojem řeči při některých hudebních činnostech v mateřských školách během školního roku 2013/14.
Výsledky terénního výzkumu potvrdily většinu vyslovených hypotéz a opravňují autorku k vyslovení několika doporučení pro pedagogickou praxi.