Abstrakt
V posledních deseti letech dochází postupně ke změnám v oblasti vysokého školství vzhledem k začátku čtvrté průmyslové revoluce. Nová technologicko-ekonomická situace přináší významné změny v systému vzdělávání, týká se všech stupňů vzdělávací soustavy.
Cílem příspěvku je reflektovat a diskutovat některé z těchto změn v oblasti vysokého školství, a to jak zvyšování počtu univerzitních studentů a absolventů, jejich potenciální zaměstnatelnost ve vztahu k požadovaným kompetencím, tak některé možné a předpokládané změny v obsahu vzdělávání ve vztahu na současný I budoucí trh práce. V příspěvku jsou jako příklady využity komparace výsledků longitudálního šetření student a absolventů manažersko-ekonomických a technických studijních programů.