Kapitola představuje současný stav výuky fonetiky a fonologie anglického jazyka v přípravě učitelů základních a středních škol v České republice. Hlavní důraz je kladen na komplexní popis výuky těchto disciplín na Katedře anglického jazyka a literatury Pedagogické fakulty v Praze.
Stejně důležité je nahlédnutí na proces didaktizace oblasti anglické výslovnosti na pozadí teoreticko-praktické znalosti anglické fonetiky a fonologie. Diskutována je role výuky výslovnosti v rychle se měnícím světě, výběr a strukturace výslovnostního učiva či cíle výuky výslovnosti, tak jak jsou definované v programových a kurikulárních dokumentech.
Hlediska lingvistická a následně didaktická jsou ve vysokoškolském vzdělání budoucích vyučujících anglického jazyka považována za neoddělitelné.