Publikace na Filozofická fakulta |
2016
Abstrakt
Evaluace práce učitelů, třídy či celé školky, evaluace dovedností dětí je nutnou součástí fungování výchovně-vzdělávací instituce, tedy mateřské školy. Je dobrým nástrojem zvláště tehdy, když není pouze kontrolou s následky udělování odměn či trestů, ale efektivním zpětnovazebním postupem, sběrem informací k rozhodování o rozvoji, pozitivní změně.
Evaluace činností učitelky je významným podnětem k rozvoji jejich profesních dovedností ve prospěch rozvoje dítěte i jejich vlastní profesní spokojenosti. Článek doplňují konkrétní příklady postupů evaluace.