Abstrakt
Článek je pokračováním tématu validace z předešlého čísla časopisu. Popisuje stádia dezorientace podle Naomi Feilové a seznamuje se základními validačními technikami a způsoby jejich využití v individuální i skupinové práci s lidmi s demencí.
Přes výhrady k teoretickému zarámování konceptu validace je zdůrazněn přínos validace pro zlepšení kvality života postiženého člověka, jeho prožívání, důstojnosti a začlenění do lidského společenství.