Publikace na Fakulta tělesné výchovy a sportu |
2016
Abstrakt
Článek upozorňuje na problematiku pohybové neúspěšnosti u dítěte v mladším školním věku. Díky přehledu teoretických studií, které se pohybovou neúspěšností zabývají, jsem zaznamenal různé náhledy na problematiku pohybové neúspěšnosti u dětí. Článek tak upozorňuje na skutečnost, že kromě nejčastěji využívaného pojmu pohybově neúspěšný žák se vyskytují další pojmy, které můžeme zachytit v podmínkách školní tělesné výchovy a tím je tématicky kategorizovat.
V neposlední řadě je třeba upozornit na působení učitele tělesné výchovy na žáka s pohybovou neúspěšností. Učitel může díky netaktnímu a neosobnímu přístupu k tomuto žákovi vyjadřovat nedůvěru v jeho schopnosti, což může vést až k psychotraumatizaci.