Dlouhodobé makroekonomické dopady kvality vzdělávacího systému a související mikroekonomické aspekty učitelských platů v České republice
2014
Abstrakt
Tato monografie objasňuje dlouhodobé vztahy mezi úrovní vzdělanosti obyvatel a hospodářským růstem země na základě kvantifikovaných scénářů a projekcí. Pokud by se např. kognitivní dovednosti českých žáků podařilo dotáhnout na úroveň Finska, dodatečný HDP by byl 707 % dnešního HDP.
Zlepšení úrovně vzdělanosti determinuje kvalita učitelů. Na mikroekonomické úrovni na základě mzdových ukazatelů dokládáme velmi nízkou platovou atraktivnost učitelské profese na základních a středních školách v ČR.