Abstrakt
Příspěvek představuje příklad práce s textem na povídce z řady Adaptovaná česká próza nakladatelství Akropolis. Na jednom z deseti textů ukazuje, jak lze využít prozaických textů při výuce receptivních dovedností (s důrazem na čtení, ale také při poslechu), možnosti práce s textem bezprostředně před čtením/poslechem, při něm i po něm, dále rozvoj slovní zásoby a v neposlední řadě rozvoj komunikačních dovedností, na které se dnes ve výuce klade velký důraz.
Ukázka práce na jedné z povídek poslouží jako vzor i pro ostatní texty a nabídne využití celé knihy jako výukového materiálu přímo ve výuce.