Terénní průzkum okolí školy formou přírodovědného projektu

Abstrakt

Článek popisuje třídenní projekt určený pro střední školu, jehož podstatou je terénní průzkum potoka. Žáci se během projektu věnují různě zaměřenému přírodovědnému výzkumu a navazující laboratorní práci. Výsledkem projektu je interdisciplinární sborník, který charakterizuje životní prostředí v okolí potoka. Článek popisuje jak průběh projektu, tak jeho přínos a obtíže spojené s jeho realizací.

Klíčová slova

• terénní výzkum
• projektové vyučování
• místní region
• sborník