Koncept a filozofie DIY v přípravě učitelů na PedF UK

Abstrakt

Představení některých výsledků a zkušeností s implementací DIY konceptu do prřípravy učitelů informaticky zaměřených předmětů na PedF UK.

Klíčová slova

• DIY
• digitální gramotnost
• autonomní učení
• mezipředmětové vztahy