Abstrakt
V článku argumentujeme, že prokrastinace je fenomén, jímž bychom se měli zabývat již na 1. stupni základní školy. V textu jsou představeny hlavní nálezy z výzkumu dětské prokrastinace.
V článku argumentujeme, že prokrastinace je fenomén, jímž bychom se měli zabývat již na 1. stupni základní školy. V textu jsou představeny hlavní nálezy z výzkumu dětské prokrastinace.