Abstrakt
V příspěvku představujeme analýzu hlavní postavy v mluvených narativech dětí mladšího školního věku, se zaměřením na vývojové tendence a rozdíly mezi chlapci a dívkami. Sledujeme především typy postav, jak jsou hlavní postavy představeny v úvodu, jak je ztvárněn jejich vnitřní svět, jejich aktivity zaměřené na cíl a sociální prostor, do kterého patří.
Ve všech zkoumaných aspektech jsme zaznamenali výrazné vývojové tendence a v některých z nich také rozdíly mezi chlapci a dívkami.