Abstrakt
V české literární vědě je literatura pro děti tradičně definována za pomoci pojmu intendovaného čtenáře. Užívání tohoto pojmu s sebou však nese určitá rizika, která tento článek analyzuje, a jako alternativu zvažuje pojem dětského implicitního čtenáře, který lze podle Aidana Chamberse využít k definici literatury pro děti účelněji.