Abstrakt
Příspěvek je zaměřen na některé prvky synchronizovaného plavání, které je možné využít v plavecké výuce. Uvádíme postupy nácviku jednotlivých dovedností a jejich varianty provedení.
Základní ploutvové pohyby a šlapání vody lze zařadit již v základní etapě plavecké výuky zejména jako prostředek pro rozvoj pocitu vody. Modifikace plaveckých způsobů a spojování různých dovedností do sestav využíváme ve zdokonalovací plavecké výuce pro zpestření výuky, ale i pro zdokonalení plaveckých způsobů.
K usnadnění nácviku dovedností využíváme plaveckých pomůcek.