Abstrakt
Příspěvek představuje jednu z možností, jak didakticky ztvárnit problematiku diskuse a pravidel diskuse ve výuce na střední škole. Postup je vystavěn na rozvoji dovednosti kritického myšlení, odhalování falešných komunikačních strategií, pracuje s autentickými ukázkami, čerpá z aktuálních témat i soudobého jazyka a nabízí návrhy nejen pro analýzu, ale též produkci žáků.