K fenoménu pohybu

Abstrakt

Pohyb z hlediska Aristotela (genesis a ftora, audzesis a ftisis, metabolé, fóra a z hlediska fenomenologického jako vstup do zjevu. Podíl výchovy k pohybu na výchově celého člověka, nekarteziánské pochopení výchovy a vzdělání

Klíčová slova

• pohyb
• výchova
• vzdělání