Abstract
Příspěvek představí dětské vnímání role babičky. K roli babičky je zde přistoupeno jako k roli získané, kterou si žena musí něčím zasloužit. Žena se babičkou nestává automaticky, ale tento status jí vynese určité konání, dělání babičky. "Dělání" je zde chápáno jako nadřazený pojem pro určitou množinu praktik, které ženy využívají k tomu, aby si status babičky vysloužily.
Na základě polostrukturovaných rozhovorů provedených s prvňáky z vybraných základních škol v Pardubicích příspěvek představí tři aspekty "dělání" babičky tak, jak je vnímají děti. V rámci každého aspektu pak budou identifikovány konkrétní praktiky, jejichž užívání může v očích vnoučete ženě vynést status babičky.
Závěrem budou shrnuty podmínky, které z dětské reflexe praktik pro roli babičky vyplývají.