Psaní v češtině jako cizím a druhém jazyku - metoda blended learning

Abstrakt

Přednáška se věnovala typologii chyb v písemném projevu nerodilých mluvčích středně a více pokročilých v ovládání češtiny jako cílového jazyka a dále výhodám a nevýhodám rozvoje této dovednosti u středně a více pokročilých uživatelů češtiny prostřednictvím metody blended learningu.

Klíčová slova

• Dovednost psaní
• čeština jako cizí a druhý jazyk
• typologie chyb
• blended learning