Studie je založena na analýze jedinečného souboru dosud neznámé osobní korespondence Eleonory Mendlové, dcery významného českého historika hospodářských dějin Bedřicha Mendla. Autor sleduje na prvním místě vzdělávací strategii rodiny v době první republiky, ukazuje na důležitou roli cizích jazyků ve vzdělávání.
Významná pozornost je pak soustředěna především k pobytu E. Mendlové na francouzské střední škole v Saint-Germain-en-Laye v rámci tzv. československé sekce.
Biografická sonda odkrývá, že "prvorepublikové" vzdělání E. Mendlová v životě nemohla - i kvůli radikálním společensko-politickým zlomům konce třicátých a čtyřicátých let - uplatnit.