Rozvoj interkulturní kompetence jako součást výuky cizího jazyka pro neoborové studenty na VŠ se zaměřením na výuku ruštiny

Abstrakt

Článek se věnuje problematice rozvoje interkulturní kompetence v cizojazyčné výuce. Soustředí se na některé aktivity, jichž je možno využít v hodinách ruštiny.

Vysvětluje vztah mezi kulturním a jazykovým obrazem světa a na základě asociativního experimentu ukazuje, jak je ruský svět vnímán, často stereotypně, očima českých studentů. Nastiňuje, jak lze získané údaje využít ve výuce a následně je rozvinout do dalších témat.

Zabývá se též rolí neverbální složky komunikace a předkládá několik tipů, jak s ní na hodině pracovat.

Klíčová slova

• interkulturní kompetence
• jazykový obraz světa
• kulturní obraz světa
• steretypy
• neverbální komunikace