Publikace na Pedagogická fakulta |
2017
Abstrakt
Text v širším historicko-společenském kontextu hledá myšlenkové zdroje a vůdčí ideje, které provázely společensky reflektovanou předškolní výchovu v českých zemích. Současně s klasickou cestou prezentace historických dokumentů a konfrontace jednotlivých faktů sleduje vývoj a proměny české mateřské školy jako příběhy zainteresovaných aktérů, kteří uváděli své ideje v život.
Mateřská škola je prezentována jako široce vzdělávací instituce s celoživotním přesahem, do níž se promítají základní společenské, kulturní, mravní a duchovní hodnoty výchovy dorůstající generace.