Abstrakt
Čtení not je pro každého začínajícího klavíristu beze sporu jedním z nejnáročnějších úkolů, které musí zvládnout. S malými dětmi začíná učitel hrát na klavír vždy nejprve podle sluchu.
Přestup od beznotové hry ke hře z not musí být pozvolný a předchází mu pečlivá příprava, kdy se žák již sluchově i hmatově spolehlivě orientuje po klaviatuře, dokáže rozpoznat směr melodie a má rozvinuté rytmické i hudební cítění a prožívání. K rozvoji rytmického a hudebního cítění dítěte používá učitel vhodné dostupné materiály i vhodné metodické postupy.