Abstract
El uso de los marcadores discursivos, como el de cualquier elemento lingüístico, está determinado por factores contextuales y extralingüísticos que actúan en el momento concreto de enunciación. El enunciador, con la necesidad de adecuar el uso que hace de la lengua a sus intenciones comunicativas, efectúa una serie de operaciones de análisis de los factores contextuales, materiales y relacionales, cuyo resultado da lugar a la elección de los instrumentos lingüísticos que manejará en esa situación comunicativa concreta.
El objetivo del presente trabajo reside en identificar aquellos aspectos contextuales que generan problemas en la adquisición de los operadores afirmativos por parte de hablantes de español L2 y qué tipos de implicaturas no deseadas puede provocar una falta de adecuación al contexto.