Abstract
Robotické hračky představují v současnosti samostatně se rozvíjející odvětví technologií prvotně bez zamýšlené implementace do edukačního procesu. Nicméně s přicházejícími změnami edukačních požadavků s důrazem na informační a algoritmické myšlení se dostávají do výchovně vzdělávacího procesu již od mateřských škol.
Některé z robotických hraček umožňují využití i na středních školách. V rámci přednášky budou představeny různé možnosti robotických hraček a jejich implementace do edukačního procesu prostřednictvím výuky i volnočasových aktivit školy.